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幼儿教师资格证考试综合素质科目教师职业理念考点分析:儿童观

来源:网络素材 发布时间:2020-03-15 00:41 发布平台:全国教师网

  【摘要】教育公正强调教师对待学生要一视同仁,不能把学生分成三六九等,只关注成绩优异的学生。环球网校教师资格频道诚意整理幼儿教师资格证考试综合素质科目教师职业理念考点分析:儿童观,帮助大家有重点


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  二、材料分析题

  亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭时,明明经过亮亮身边,顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看见亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“看你还打人!”见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮的肩膀,同时生气地大声吼道,说“你真是讨人嫌!长得人不像人!”

  问题:请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。

  【参考答案】王老师的教育行为是不恰当的,没有体现“以人为本”的儿童观。首先,王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为,只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释,而不会考虑这次事情发生的前因后果。其次,王老师没有尊重儿童的独立性,没有把亮亮看成是具有独立人格的人和权利的主体。王老师“狠狠戳亮亮的头”,“大声吼”,说亮亮“讨人嫌”“长得人不像人”等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。最后,王老师应该考虑到儿童的独特性,意识到亮亮经常打人的行为一定有背后的原因,作为老师应该因材施教,找出亮亮行为的原因,帮助亮亮取得进步。

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[撰稿:中国教师网总编]

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