教师播放十一届三中全会的纪录片，要求学生阅读教材内容，归纳梳理十一届三中全会的内容。教师引导学生从思想路线、政治路线、组织路线三个角度进行内容归纳。
(1)思想路线：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。
(2)组织路线：形成以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体。
(3)政治路线：作出把党和国家的重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。
(三)意义
1.十一届三中全会实现了三条路线的拨乱反正，同时也做出了改革开放的重大战略决策。那么十一届三中全会的历史意义是什么?
新中国历史上的伟大转折。
2.衡量三中全会价值的标准，就要把三中全会和它以前的决策相比，看看三中全会提供了哪些新的东西。组织学生进行小组讨论，十一届三中全会新在哪里?
(1)新思想：重新确立解放思想、实事求是的思想。
(2)新领导：以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体。
(3)新道路：开辟了社会主义建设与发展的新道路。
(4)新时期：进入了改革开放的新时期。
3.总结：由此可见，十一届三中全会是新中国历史的伟大转折，从此中国人民在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下，解放思想，实事求是，对内改革，对外开放。
环节三：小结作业
小结：教师请学生担任小老师带领学生共同复习本节课所学。
作业：翻阅当时的报纸或杂志，看看当时都是怎样评价十一届三中全会的。
四、板书设计
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